6月28日，我市召开了“双减”新闻发布会，介绍了我市校内校外“双减”工作的开展情况，安排部署了下一步工作计划。

    “‘双减’工作的主要目标是一年内有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担，减少家庭教育支出和家长相应精力负担，3年内使各项负担显著减轻，进一步提高教育质量，使人民群众的教育满意度明显提升。”发布会上，市教育局相关负责人介绍了“双减”工作在我市开展一年来取得的各项成效，当前，校内学业负担有效减轻，校外培训治理成效突出。

    在提升作业管理水平方面，目前，我市各中小学已全部建立作业总量定期审核制度和校内作业公示制度，出台了作业管理办法，作业时间控制达标，未发现给家长布置作业或要求家长批改作业的现象。

    在课后服务开展方面，2021年秋季学期，我市实现了全市义务教育阶段各学校课后服务两个全覆盖，即义务教育学校全覆盖、有需求的学生全覆盖。截至2022年5月底，课后服务学生参与率达92.12%，教师参与率达91.00%。

    在提升教育教学质量方面，我市各校以全面提升办学品质为导向，探索提升教育教学质量新路径。各校不断深入推进情境教育，探索基于学科的课程综合化教学，完善学生评价体系及有效机制，进一步规范了学校教学常规管理行为。

    在校外培训治理方面，我市原有涵盖学前、义务教育和高中阶段的49家学科类机构，已经于2022年2月底全部注销或转型，提前实现了压减率100%的目标。

    我市通过联合执法，使校外培训广告大幅下架。在宣传、市场监管、网信等部门大力配合下，校外培训广告治理工作取得了实效，打击隐形变异机制基本健全，非学科机构管理更加规范。

    针对学校、家长和社会如何配合做好“双减”工作这一问题，市教育局相关负责人也提出了相应建议：

    学校要建立家庭教育领导和协调机制，规范设立家长学校，健全日常运行机制，配备家庭教育指导专（兼）职队伍，加强专业知识培训。要通过家长课程、父母大讲堂等方式，以线上线下等形式，对家长进行家庭教育指导、咨询和辅导，引导家长掌握科学的教育理念和方法；家长是孩子言传身教的老师，履行好法定监护职责至关重要；社会是教育的大环境，要发挥各方资源力量，为学生开阔视野、全面发展、实践锻炼提供重要平台。