近日，克拉玛依区教育局教研室、克拉玛依区学前名师工作室开展了以“双向奔赴，遇见儿童的幸福童年”为主题的教研论坛活动。

    本次论坛旨在通过展示幼儿教育改革工作，建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制，深化我市幼小科学衔接实践探索，创设有利于儿童健康发展的教育环境，构建新时代高质量教育体系。

    本次论坛以现场研讨、线上直播的形式面向全疆幼儿园、小学开展。论坛上，参会教师各抒己见，分享经验。

    克拉玛依区路静学前名师工作室负责人路静以《一心两翼三融合的联合教研》为主题，阐述了克拉玛依区幼小衔接工作从“独奏”到“衔接交响乐”的转变。

    路静介绍，所谓“一心两翼三融合”，即以儿童为核心，以“课程＋游戏”为抓手，将同课异构、幼小联合教研、家园校多主题教研相融合。

    “目前，克拉玛依区各幼儿园、小学已经逐渐实现主体联合无缝、衔接教育无痕、儿童成长可期、未来发展有盼的良好幼小科学衔接生态。”路静说。

    市教研所语文教研员李晴在论坛中提出了开展融合式教研活动的思考。她说，克拉玛依区幼小衔接试点校不断探索，找寻课程衔接点，在课程实施、教学方式、学习方式等方面做了多种尝试，建立了行之有效的联合教研机制，成效凸显，起到了良好的示范作用。

    据了解，2021年9月，克拉玛依区被确定为自治区幼小科学衔接试点区，南湖幼儿园、南湖小学被确定为自治区幼小衔接试点园校，克拉玛依区10所园校被确定为克拉玛依市幼小衔接试点园校。

    “希望本次论坛为我市幼小科学衔接工作提供助力，帮助幼儿从身心、生活、社会、学习等方面适应小学生活。”克拉玛依区教育局负责人说。

    克拉玛依区教育局负责人、市教研所教研员、我市王艳名校长工作室成员、克拉玛依区路静学前名师工作室成员以及独山子区、白碱滩区（克拉玛依高新区）各幼儿园、小学的教师代表参加了本次论坛。