近日，教育部发布公告，明确2020年全国高考延期至7月7日、8日举行。高三备考“战线”拉长，学生该如何应对？老师又有哪些建议？

    4月14日至15日，记者就此采访了我市北师大克拉玛依附校和高级中学的高三师生。

    彭佳钰是北师大克拉玛依附校的一名高三学生。得知高考延期的消息后，她所在的班级就这一情况开展了一次辩论会，彭佳钰是认为“延期有利”的那一方。

    她说：“开学初期，复习节奏比较紧张，大家做题时倾向于‘挑重点’。现在多出了一个月，我们能更充分地梳理考点，巩固基础。对我来说，也让我能再仔细考虑一下自己的志愿填报问题。”

    辩论中，也有一些同学站在不同的角度。他们认为，一直以来因为高考临近，本想铆着最后一股劲冲刺。突然得知时间延长，打破了原有的节奏，给自己带来了一些压力。

    高级中学高三年级学生杨慧婷最初得知高考延期的消息后，也有这样的感受。

    “想到高三生活要延长，心里多少会有些压力。”但随着复习进度的平稳进行，她的想法发生了转变。“多出的一个月为我们争取到了宝贵的调整时间，我们能在老师和同学的引导、帮助下，追赶进度。”

    同为该校高三年级的学生缪天骏坦言，多出的一个月，更像是一针强心剂。“高考延期后，学校调整了相应措施，将原本紧张的复习步伐放慢了一些，让我们可以进一步查漏补缺。”

    那么，学生该如何进行调整？两位有着多年教学经验的教师给出了自己的建议。

    在心理状态方面，北师大克拉玛依附校高三年级主任张华、高级中学课程处副主任兼高三年级负责人张义安都表示，学生应该把心态放平和，强化信心，积极面对。

    在复习策略方面，他们建议，学生要有步骤、有计划地查漏补缺。可以在老师的指导下，更好地利用在校时间，梳理和总结之前线上学习内容，积极向老师请教，及时排除遗留的问题，提升复习有效性。

    两位教师都表示，希望高三学生能以饱满自信的状态，迎接将要到来的高考。