孙浩坤为学生讲解知识点。 图片由市 第六中学提供

    白色卫衣、棒球外套、黑色运动裤，一头清爽利落的短发……大步行走在校园里的孙浩坤看上去和学生并无二致。

    今年28岁的孙浩坤是第六中学初三年级道德与法治教师，同时还承担了初三年级的常规管理工作和导师工作。

    2021年，他获得了市中小学思政课教师教学基本功大赛一等奖；同年，荣获自治区中小学思政课教师教学基本功展示交流活动三等奖。

    教学要灵活

    孙浩坤的办公桌靠在窗边。

    桌子上，规整地摆放着一台电脑、一个木制笔筒、一个玻璃制的“起航星”奖杯、一本布满折痕的《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》。

    “作为思政课教师，时刻学习理论知识才能提高专业功底。”孙浩坤说，这本书是他教学的“秘诀”。

    2021年，孙浩坤参加了市中小学思政课教师教学基本功大赛，他所讲的课题为《认识总体国家安全观》。备赛时间只有半个月，参赛选手是来自全市45所中小学的优秀教师，这让工作没几年的他捏了一把汗。

    “课堂环节衔接不紧密，内容太厚重，封闭型问题太多……”苦熬一周做出的课题设计，被孙浩坤的师傅——第六中学思政教师蔚婕点出了问题所在。

    在蔚婕的指导下，孙浩坤开始重新打磨比赛课题。

    那段时间，孙浩坤修改的PPT不下10版，学校门卫已经习惯了他早出晚归的身影，晚上清校时，会给孙浩坤说：“我给你留个门。”

    经过数次调整，最终，孙浩坤在思政教研组的协助下，做出了将“国家安全观”比喻成火车的终点站，将各分支比喻成火车途径的站台这一巧妙的课程设计。

    通过初赛、复赛、决赛的评比，孙浩坤收获了当年思政课教师教学基本功大赛一等奖，这也是他工作3年来获得的分量最重的奖项。

    这一次的获奖经历，让孙浩坤更加勤奋了。他说：“现在要给孩子‘喝一杯水’，必须要准备一片‘汪洋’。”

    相处要用心

    课间休息时，孙浩坤身边总是围满了前来找他聊天的学生。

    “老师会来我家里家访，耐心地帮助我解决在生活中遇到的问题。”学生艾丽皮热·努尔波拉提说。

    “其实我们年龄相差不大，课余时间，我更喜欢把学生当做朋友。”他说，担任学生的导师，要站在学生的角度思考问题，用心和学生相处。

    孙浩坤住在学校的教师宿舍。宿舍布置简单，一张床、一把椅子、一张桌子。最令他满意的，是那扇面对学校操场的窗户。

    这扇窗，是他喜悦的窗。

    从窗户向外望去，红色的塑胶跑道上，学生在操场上跑步、做操，嬉戏打闹

    ……他们朝气蓬勃的样子总让孙浩坤不由自主地嘴角上扬……

    这扇窗，是他“了解”的窗。

    一次，一位学生犯错，老师以“离开校篮球队”作为前提，让他纠正错误。

    谁也没想到，身高近一米八的男孩子，竟当场哭了起来。几位教师离开时，学生依旧在原地哭泣。

    回到宿舍后，孙浩坤从窗户向外张望，看见学生离开了，才松了一口气。

    从那之后，孙浩坤便一直用心留意着这个孩子，他常常找机会和学生聊天，鼓励他改正错误，向前看。

    最后，这个孩子不仅没有离开校篮球队，而且学习能力和运动能力都提升了。

    “对于处在青春期的学生来说，沟通和理解是他们成长最好的动力。”孙浩坤说，“未来还有很多事等待着孩子们去探索，我会带着他们勇敢起航。”