青少年科技活动中心在第二中学开设木工体验衔接课。 图片由青少年科技活动中心提供

    “本学期，我们将在第一小学、第二小学、第五小学、第二十小学、第五中学、第七中学、第九中学7所学校开设15门校内外衔接课，课程内容包括电子制作基础、航模基础课程、Arduino创意编程等。”

    3月4日，市青少年科技活动中心工作人员介绍，为了更好地发挥中心的科普教育功能，助力校园“双减”工作，中心将利用资源优势，将体系化的科普课程送进校园，为教师教学提供专业支持。

    “希望通过这种形式，实现校内外科技教育的有机结合，推动校内科技教育不断发展。”该中心工作人员说。

    为了使科技创新活动课程与学校课程有效衔接，多年来，市青少年科技活动中心积极了解各校实际情况，根据师生需求，制定出了一套行之有效的方案。

    作为全国青少年科技辅导员培训基地，该中心还通过“一课双师”跟岗培训、寒暑假专项班培训、名师工作室重点培养等方式，为各中小学校培养了专业的科技师资力量。

    “双减”政策实施后，该中心及时调整校内外衔接课时间，进一步完善课程体系，积极与各中小学校对接，将科普课程融入学校的课后托管服务体系中，在提升学校课后服务水平的同时，满足学生多样化的学习需求。

    2021年，该中心开设的校内外衔接课覆盖了我市12所中小学。此外，该中心还在8所学校开展了8场科技展演和92场科普讲座，极大地激发了学生学科学、爱科学、用科学的热情。

    该中心相关负责人说，今后，中心将持续提升科普传播能力，有效加强青少年科普教育，提升青少年群体的科学素质，积极助力“双减”政策见行见效。