第五中学党员教师耐心为学生讲解知识点。图片由第五中学提供

    几代贤达栉风沐雨，数届师生发愤图强。如今，走进市第五中学，便能感受到一派朝气和活力。

    近年来，该校着重打造“和美教育”特色校园文化品牌，更奏响了党建先锋集结号。

    该校将立德树人目标放在首位，注重以党建引领教学，以党建促进教研，以提高学校教育教学质量为重点，以抓实教研活动、提高课堂效率和建设高素质专业化创新型教师队伍为突破口，努力提高教研工作的科学性和规范性，教育教学质量稳步提升。

    党员引领，打造示范课堂

    4月6日，第五中学初一（12）班教师高芳为学生讲授了一堂二元一次方程示范课。明确的教学目标、新颖的课堂架构将学生引入了神奇的数字世界，也获得了听课教师的一致好评。

    为了充分发挥党员骨干教师的先锋模范作用和引领辐射作用，该校教研室于3月—4月期间开展了党员骨干教师示范课活动。高芳就是参与课堂教学展示的党员骨干教师之一。

    这样的示范课每周有两节，校内教师能够根据自己的教学需求，自由选择听课。

    这些党员骨干教师的优质示范课堂带来的积极作用是显而易见的——

    直观、新颖的教学方法,传递了新的教学思想、展示了新的教学手段，展现出了教师个人特色和学科特点；

    教师娴熟的教学技艺让学生在课堂中快乐学习，在热烈讨论中提升认知；

    他们在教学上的引领、示范作用，促进了校内青年教师更好、更强发展；

    听课老师之间能够互相切磋教法，共同提高课堂教学水平，为提高全校教师的业务水平搭建了学习和交流的平台。

    精心筹备，开展针对训练

    3月28日，第五中学操场上人声鼎沸。九年级学生迎来了2021年体育中考第一次模拟测试。

    随着2021年体育中考日益临近，为进一步掌握学生临考情况，让学生明确体育中考各项目评分标准，该校体育教研组精心筹备了此次体育模考。

    “开学以来，我们为九年级学生制定了详细的体育中考备考方案，并根据学生体质制定了有针对性的训练计划，组织学生进行了科学、合理、高效的训练。”该校体育教研组教师说，这次模拟测试让学生提前明确和适应了考试程序、要求，帮助学生查找弱项，为下一阶段训练提供了更为明确的目标。

    以赛促练，提高专业水平

    “这次解题能力比赛，不但让我重新体验了学生考试时的心理状态，更有利于我了解学情，增加经验，对我今后的教学具有重要指导意义。”4月8日，第五中学教师解题能力竞赛结果出炉，一等奖获得者李红霞感慨地说。

    本次竞赛涉及初中学业水平考试的9门学科，全校一百余名教师参赛。比赛试题以2020年新疆学业水平考试题型为标准，由学术委员会成员参照各学科《课程标准》出题。比赛中，参赛教师均表现出了较高的业务水平。

    “解题能力是我们教师的重要教学基本功之一，提高解题能力也是促进我们专业发展的重要途径。”李红霞说。

    为调动教师夯实教学基本功，为教师提供相互切磋、展示、学习的平台，该校积极组织教师参与校内、校外的各类教学竞赛。

    这些比赛不但成为了检阅教师教学成果的“比武场”，也成为了学校促进教师成长和提高人才培养质量的“练兵场”。

    在3月底开展的2021年克拉玛依市中学语文“阅读与写作”录像课比赛中，该校8名教师凭借扎实的教学技能和独具匠心的课堂设计，取得了优异成绩。

    初三年级语文教师黄春丽在此次比赛中展示的课程为《儒林外史》。

    “这篇文章涉及到的人物较多，为了帮助学生解决阅读障碍，我对文章中的人物进行了分类和分析。在这个过程中，学生掌握了单个人物析读法和群像人物析读法，从而加深了对小说主题的理解。”黄春丽说，这次竞赛不仅提升了自己的教学能力，同时，也让自己对今后的课堂教学产生了更多反思。

    “让教师参与竞赛，目的并不在于成绩，而是希望能够进一步激发广大教师积极践行‘工匠精神’，强化立德树人理念，鼓励大家钻研业务，深入学习新课程理论，推动教学工作持续向好发展。”该校负责人说。