↑生物组教师合影。

← 生物组获奖证书。 图片均由北师大克拉玛依附校提供

    近日，北师大克拉玛依附校生物教研组获得2018年度克拉玛依市“工人先锋号”称号。这也是该教研组收获的又一个“金字招牌”。团结协作，踏实奋进……近年来，该教研组在各项教育教学活动中，都取得了喜人的成绩，为学校办学起到积极的推动作用。他们务实创新的工作作风，朴实无华的工作态度，求真奉献的工作热情也获得了全校师生的一致肯定。

    共研共享增进团队合力

    北师大克拉玛依附校生物教研组共有7名教师，其中，3名教师为我市生物学名师工作室核心成员，有4名教师于2018年加入“克拉玛依市油城英才·高层次人才特殊支持计划”并负责微课、教具制作等项目。

    在这些教师中，既有年轻有活力的青年教师，也有教学经验丰富的老教师。教研组以新课程改革为契机，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，秉持着“团结、和谐、积极、奋进”的团队宗旨，不断深化课堂教学改革，全面提高着学校生物教研工作水平。

    在校内，该教研组多次获校级优秀教研组称号。

    在教育教学成果方面，近3年来，全组成员共完成4个课题，其中1个自治区级课题，3个市级课题。

    组内共12人次被评为优秀教师，2013年1人被评为“市级优秀教师”及“市级优秀班主任”。2人被评为“校级师德标兵”。

    该教研组积极组织学生参加自治区的各项学生活动，于2016年获“优秀组织单位”，截至目前，获自治区级辅导教师一等奖1人，二等奖7人次，三等奖5人次。

    优秀的团队离不开成员们自身专业水平的不断提高。

    近3年，组内教师共发表论文6篇，其中5篇发表于《生物学通报》《中学生物教学》等国家级核心期刊。

    论文评比获自治区级奖项8人次，其中一等奖2人次，二等奖5人次。

    此外，在各项说课比赛、教学设计比赛、微课比赛、课件比赛中，该教研组教师也屡屡斩获佳绩。

    该教研组教师蒋玲梅说：“得知生物组获得‘工人先锋号’这一荣誉时，我感到很开心，这不仅是对我们工作的认可，更是我们继续努力、进步的动力。今后我会和全组成员共同进步，珍惜每一次交流、学习的机会，不断更新自己的教育教学理念。”

    组长沈成才说，学校非常注重提高教师能力，培养出了一批批优秀的教师和教学团队，生物组只是其中一个代表。能被评为克拉玛依市工人先锋号，离不开校领导对生物组的关怀和支持，离不开每位教师的辛勤付出，今后，生物组每一位教师将不断进取，提升自我，落实学校“人·爱·创新”的核心价值，创造出更精彩的业绩。

    专业创新温暖育人

    微课，是近几年来兴起教学形式，具有教学时间短、教学内容重点突出、资源容量小、资源组成及构成情景化的特点。在短短微课视频里，教师既可以通过最普遍的讲授，在最短的时间内让学生获得大量系统的概念知识，也可以通过演示法，借助实物、图片或使用PPT、电影片段等，使学生在已有理性认识的基础上获得更多的感性认识。不仅有利于提高学生成绩，也有利于提高教师的课堂效率。

    为了给学生提供更好的学习资源，生物教研组成员制作的微课量大质优，不仅荣获了多项国家级和自治区级奖项，还于2017年在全市做了微课课题制作与应用的汇报。

    目前，生物组制作的微课多达百余例，用于课堂教学、课后复习等方面，获得了学生的广泛好评。

    为了学生全面的发展、丰富学生的课余生活，该教研组开展了种子贴画、模型制作、生物绘图、实验技能大赛等丰富多彩的学生活动。同时，该教研组教师结合生物学科特点，不仅将生态环保与修复、污染防治、低碳经济等理念渗透到教学中，还组织学生积极参加自治区组织的“走进自然，呵护生灵”系列活动和“自然地貌和动植物摄影”活动。通过摄影、知识竞赛、手抄报、科学小论文等系列活动，在校内广泛宣传环境保护、关爱生命等理念。

    此外，生物教研组根据该校学情，整理编撰出5本习题集和1本思维导图册，还开设了植物组织培养，植物认知与标本制作，动物标本制作等富有生物特色的校本课程，受到学生和同行的认可与支持。

    该校相关负责人表示，生物教研组教师的工作不只停留在教学层面，而是上升到教育的层面、文化的层面，以“专业教育”促进“特色教育”。全组老师不断优化课程资源，开展丰富多彩的兴趣活动，形成一个个学科建设的亮点，为学校的发展增添了活力。

    “取得市级‘工人先锋号’荣誉来之不易，我们希望其它学科组以生物组为榜样，加强团队合力，在今后的教育教学活动中取得更多更好的成绩。”该负责人说。