编者按:
“铭”和“说”是古代的一种文体。唐代诗人刘禹锡通过《陋室铭》抒发自己志行高洁、安贫乐道,不与世俗同流合污的意趣;北宋学者周敦颐在《爱莲说》中,借莲花高洁的品质来赞颂君子的坚贞气节。市南湖中学学生学过两篇文章后,仿写了《青春铭》《爱梅说》等文章,抒发自己的真情实感。
青春铭
●夏克热
市南湖中学初一(6)班
貌不在美,有德则行;分不在高,懂礼则明。斯是青春,惟吾努力。操场洒汗水,考场拿笔墨。谈笑有文明,往来无虚情。可以学知识,养品行。无幼年之迷茫,无年老之衰悲。古有谢道韫咏雪,今有雷锋助人。众人云:正值青春年少。
人生铭
●杨亿豪
市南湖中学初一(6)班
命不在天,拼搏则逆;活不在久,精彩则值。斯是人生,热烈坚强。笑声绕耳旁,热泪布满眶。如风穿旷野,人生无痕迹。可以伴挚友,游天地。无条框之束缚,无枷锁之羁绊。人生勇追梦,热血恒久存。如所云:人生苦短,只争朝夕。
教室铭
●孙乐乐
市南湖中学初一(6)班
室不在大,有志则行;学不在显,有趣则行。斯是教室,唯师多知。黑板前师影,桌椅间同学。说笑有智慧,往来无粗俗。不可吃东西,玩手机。无吵闹声之乱耳,无闲事之劳形。南阁笃学楼,北阁净心楼。老师云:有学为伴,何苦之有?
择友说
●刘雨璇
南湖中学初一(6)班
古今天下众人,可交者甚蕃。昔伯牙子期独为知音。自古以来,世人多爱权贵。予独爱益友之临利诱而不动,经患难而不渝。知行合一,心地坦诚。品德高尚,刚正不阿,可亲近而不可利用焉。
予谓权贵之友,友之附利者也;知音,友之情深者也;益友,友之典范者也。噫!知音之交,伯牙子期后鲜有闻;益友之交,同予者何人?权贵之交,宜乎众矣!
爱梅说
●穆梦云
市南湖中学初一(3)班
水陆草木之花,可爱者甚蕃。北宋周敦颐独爱莲,至今,世人甚爱玫瑰。予独爱梅之风欺而不凋,雪压而不败。雪过,白里透红,傲然挺立,风传其香,阵阵沁人。
予谓莲,花之西施者也;玫瑰,花之妖艳者也;梅,花之高雅者也。噫!莲之爱,周后鲜有闻;梅之爱,同予者何人?玫瑰之爱,宜乎众矣。
爱草说
●李佳奇
市南湖中学初一(3)班
陆上花草树木,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊,宋周敦颐则爱莲。予独爱草之破土而出之坚韧,遇雨雪风霜之顽强。看似柔软,实则坚韧。无香无味,唯朴实无华。
予谓花,植物之佼佼者也;树,植物之挺拔者也;草,植物之平凡者也。噫!花之爱,可爱者众矣!草之爱,同予者何人?
主编点评
学生在学习《陋室铭》与《爱莲说》后尝试进行仿写练习,不仅是一次文学创作的尝试,更是一次对经典文化的深度理解和创新表达。这些作品在形式上承袭了古文的典雅与凝练,用词精准而富有诗意。更重要的是,学生在仿写过程中融入了自己的思考和情感,使每一篇作品都具有了独特的个性和时代感,不仅体现了学生们的文学素养,也反映了他们独立思考的能力和勇于表达自我观点的勇气。