“欢迎各位家长来到我们班的环境创设区域……”10月26日，市南湖幼儿园大二班教师李甜甜在作介绍。当天，为了进一步优化幼儿园区域环境创设，为幼儿打造良好的学习、生活环境，该园开展了班级环境创设评比活动。

幼儿园环境创设是幼儿学习与发展的重要基础和条件，通俗来说，指的是教师、家长和幼儿根据相应主题，一起完善、美化幼儿园的环境布局，在此过程中满足幼儿兴趣，使幼儿接受脑力和动手能力的双重锻炼，获得新的经验。

市南湖幼儿园教师在环境创设区域整理幼儿的作品。克拉玛依融媒通讯员 王容萍 摄

活动中，该园教师根据不同主题，带领幼儿将各班区域角、家园栏等建构得别具一格。此次活动邀请了12位家长与幼儿园教师一同做评委，以“走现场、听讲解、聚点评”的方式选出了一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名以及优秀团队奖。

颁奖典礼上，获奖班级学生和家长代表都作了分享。该园中四班幼儿家长邵娇参观了各班区域环境创设后赞不绝口，她说：“这次活动让我更加全面地了解了幼儿园的教育理念、教师的工作状态，以及幼儿们的学习、生活环境氛围。今后，我们家长还要继续和教师通力合作，呵护孩子们茁壮成长。”

“此次活动为‘家园互动’提供了平台，不仅提升了教师对环境创设理念的认识，还让家长了解了开展区域活动对幼儿成长的重要性。”该园园长许彩虹说，“我们将开展更多环境创设活动，做到‘让墙面说话，让环境育人’。”