学生及家长参观紫砂陶艺作品展。本报通讯员 韦狄 摄

本报通讯员 葛钰 摄 首届青少年陶艺大赛中，选手进行现场陶艺创作。

    编者按：近日，我市举办了两场陶艺主题活动。活动中，学生们制作的作品有的展现了对中华优秀传统文化的传承和呼应，有的表达了对美好生活的追寻和向往……活动彰显出了陶艺的教育功效、艺术价值与现实意义，充分展示了以美育促德育的价值。

    “巧手”同台竞技

    我市举办首届青少年陶艺大赛

    ●大赛以“我‘型’我‘塑’”为主题，设有作品征集类竞赛和现场制作类竞赛两大类别

    ●作品征集类竞赛中，大赛组委会共收到93份作品；现场制作类竞赛中，共有83名选手前来现场参赛

    日报讯（全媒体记者 陈晓丹 通讯员葛钰）1月3日，我市首届青少年陶艺大赛在市青少年科技活动中心成功举办。

    本次大赛以“我‘型’我‘塑’”为主题，鼓励选手以反映新时代中华优秀传统文化的人、事、物为创作核心，创作出蕴含中国传统艺术元素的作品。

    本次比赛设有作品征集类竞赛和现场制作类竞赛两大类别，分为小学组、中学组和教师组3个组别。

    在作品征集类竞赛中，大赛组委会收到了93份来自我市各中、小学师生提交的作品。其中，小学组作品65份、中学组作品10份，教师作品4份；现场制作类竞赛中，共有83名选手前来现场参赛，其中，小学组选手共46人，中学组选手共37人。

    现场竞赛中，选手们全神贯注地进行陶艺创作。他们手法娴熟，在挤、按、揉、搓、捏、刻的过程中，将一块块不起眼的泥块精心制作成了一件件生动形象、造型精美的作品，并通过作品表达出对主题的诠释。

    经过评审组评审，在作品征集类竞赛中，小学组共评选出一等奖4个、二等奖7个、三等奖11个；中学组共评选出一等奖1个、二等奖1个、三等奖2个；教师组共评选出一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。现场制作类竞赛中，小学组共评选出一等奖3人、二等奖5人、三等奖8人；中学组共评选一等奖2人、二等奖4人、三等奖6人，此外，还评选出了优秀组织奖2个、最佳竞赛道德风尚奖1个。

    近年来，我市多所中小学相继开设了陶艺课程，对传承中华优秀传统文化，培养青少年人文艺术素养起到了积极的推动作用。

    本次比赛充分激发了青少年的创新精神与创造能力，提高了青少年的审美情趣和综合素养，为培养青少年创新型人才拓宽了路径。

    展出艺术风采

    紫砂陶艺联盟校举办作品展

    ●2021年，第五小学、第八小学、实验小学正式组建为紫砂陶艺联盟学校

    ●此次展览共展出442件学生作品、35件教师作品，透露了作者们的独特个性和审美情趣

    日报讯（全媒体记者 陈晓丹 通讯员胡泽蓉）古朴厚重的彩陶罐；充满新疆特色的小花帽；憨态可掬的小动物……1月15日，在克拉玛依区紫砂陶艺联盟学校举办的紫砂陶艺作品展中，各类造型迥异、富有想象力的紫砂陶艺作品引得众多市民驻足观赏。

    此次展览共展出442件学生作品、35件教师作品。这些作品或纤巧细致，或质朴简洁，或凝沉厚重，各种风格交织在一起，编织出了一幅多姿多彩的陶瓷艺术画卷，透露出作者们的独特个性和审美情趣。

    为丰富学生的精神文化需求，传承中华优秀传统文化，提高学生的动手实践能力，2016年，第五小学、第八小学、实验小学充分利用地方资源拓展美术教学内容，将紫砂课引入美术课堂。2021年，3所学校正式组建为克拉玛依区紫砂陶艺联盟学校，对紫砂陶艺教育教学展开深入研讨和实践。

    近年来，第五小学围绕“克拉玛依桥”“彩陶文化”等主题，开展了紫砂陶艺研究创作，发展了学生的感知力、观察力、创造力和劳动力，培养了学生的民族自豪感和文化自信心；第八小学秉持“以尽美的教育照亮儿童未来”的办学理念，通过紫砂陶艺课陶冶了学生艺术情操；实验小学的紫砂陶艺课集绘画、书法、雕塑、装饰于一体，让学生体验了劳动和创造的乐趣。

    紫砂陶艺创作集艺术性、科学性、文化性、休闲性为一体，在制作作品的过程中，学生不仅能够提高艺术的感知能力、欣赏能力、表现能力与创作能力，还能够培育实践精神和创新精神，建立起探索科学技术的浓厚兴趣。

    此次紫砂陶艺作品展不仅为师生提供了展示自我风采、相互交流学习的平台，而且让更多人了解到了紫砂文化，感受到了紫砂陶艺作品的独特魅力。