●刘半农

天上飘着些微云，

地上吹着些微风。

啊！

微风吹动了我头发，

教我如何不想她？

月光恋爱着海洋，

海洋恋爱着月光。

啊！

这般蜜也似的银夜，

教我如何不想她？

水面落花慢慢流，

水底鱼儿慢慢游。

啊！

燕子你说些什么话？

教我如何不想她？

枯树在冷风里摇，

野火在暮色中烧。

啊！

西天还有些儿残霞，

教我如何不想她？

名作赏析

这首诗是诗人旅居英国所作，最早发表时题为《情歌》，后来才改为《教我如何不想她》。诗作表达了一个海外游子对祖国“母亲”的眷恋之情，每节诗以“教我如何不想她”煞尾，更标志着汉语第三人称女性代词“她”字的诞生。

全诗共分四节，每节都是先写景、后抒情，以景物的描述来引出想要表达的情感。

首节，诗人写的是白天的景致，长空万里，浮云舒卷。“浮云”在古诗词中常用来象征漂泊异乡的游子。诗人旅居英国伦敦，不正像那漂泊不定的浮云吗？与此同时，微风轻拂，吹乱了他的头发，更吹动了他思念祖国和亲人的思绪。“教我如何不想她”——这是诗人情到深处不得不发的心灵的呐喊。

第二节，诗人描绘的是夜晚的美景。诗人所传达的意境和张九龄在《望月怀远》中“海上生明月，天涯共此时”所表现的意境非常相像。

第三节，“落花”和“飞燕”是春天的标志，而惜春则是古诗词中常见的主题，更是诗人永远挥之不去的一个情结。诗人此时远在异乡，想向燕子询问家乡的消息，奈何听不懂燕子的话。面对“流水落花春去也” 这令人伤感的一幕场景，能不更加地怀念故乡以及故乡的亲人吗？

前三节描绘的都是些美好的景物，思乡的感情虽然沉重，但因为环境的愉悦，还可以稍稍减轻一些悲愁的情绪。到了最后一节，残酷的冬景令诗人的思乡之情显得更加悲苦、更加强烈。“教我如何不想她”，一次又一次的反问把诗人对祖国的思念之情表现得淋漓尽致。

克拉玛依日报全媒体记者 陈丽 整理