□新疆日报  本报记者/张瑞麟

“我很喜欢小课堂，我和小伙伴一起学习，一起玩耍，老师还会给我们教一些有趣的知识。”苏比伊努尔·阿帕尔说。

1月23日清晨，9岁的苏比伊努尔背着小书包，走进吐鲁番市高昌区葡萄镇木纳尔社区活动室。放下书包，活泼的她就跑来跑去，和熟悉的小伙伴打起招呼。

这里是葡萄镇木纳尔社区“红领巾小课堂”的教室。经过3天相处，已经逐渐熟悉彼此的孩子们，把这里当成了假期乐园。

2019年寒假，高昌区开设24个“红领巾小课堂”，覆盖8个乡（镇）24个村（社区）。老师是自治区团委从新疆各重点大学招募的返乡大学生，“红领巾小课堂”既帮助孩子们度过一个有意义的假期，也为返乡大学生提供了一个社会实践的平台。葡萄镇木纳尔社区小课堂就是其中之一。

很快，到了上课时间，先是半个小时的国家通用语言学习和主题教育。

小课堂的老师热比古丽·胡吉问道：“谁知道‘五个认同’？”

学生们纷纷举起手来，后排调皮的男孩子一边跳着，一边向老师挥手，试图引起老师的注意。

“认同伟大祖国。”被选中回答问题的学生刚刚背出了一句，（下转第二版）

（上接第一版）就被全班同学“认同中华民族”“认同中华文化”“认同中国共产党”“认同中国特色社会主义”齐声背诵的声音压了下去。

“大家都很棒！今天，我们再来学习几个中国名著里的人物。大家知道拿着金箍棒的是谁吗?”热比古丽又问道。

“孙悟空！”……

欢声笑语中，半个小时很快过去了。接下来是课业辅导，热比古丽将分年级给学生们上课，学生们纷纷拿出假期作业写了起来，教室里逐渐恢复了安静。

刚上大学一年级的热比古丽今年首次在授课点教课。为了让前半个小时的课不枯燥，热比古丽不断尝试，每天换着花样备课。

“我觉得教课对我帮助很大，既教会了学生，也锻炼了自己的口语。给这几十个孩子当老师，让我不得不提高对自己的要求，这真是一次不错的实践。”热比古丽说，小课堂活动内容包括主题教育、国家通用语言学习、学业辅导、兴趣活动、公益实践等。