党的二十大报告指出，教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。

市第十中学始终不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，通过打造“幸福家”党建文化、“思政教育+”工作体系、“家和”校园文化、“家和”课程体系，厚植学子家国情怀，促进学生全面健康成长。

家国情怀浸润党建、校园文化

校园文化是一所学校的魂，是全面实施素质教育的有效载体。近年来，市第十中学始终坚持党建引领，结合文化润疆工作和学校文化特点基础，全面推进学校党建文化建设与教育教学深度融合。

打造“幸福家”党建文化品牌。市第十中学以家国情怀之家、和谐文化之家、幸福成长之家三个维度践行家国情怀，建设学校文化阵地、特色场馆，构建德育管理、实践教育、家庭教育、心理教育的“思政教育+”工作体系，教育学生树立“家国天下”的社会责任感和远大理想。

推动中华优秀传统文化进课本、进课堂、进校园。校本课程黄梅戏《女驸马》、中华优秀诗词节目《鼓乐少年》……在教育教学进程中，市第十中学将中华优秀传统文化教育与体育、美育、劳动类课程结合起来，研发开设了绘本课程、诗歌吟诵、非遗传承等育人课程，以特色课程菜单的形式，序列化开展特色教育活动，不断推动中华优秀传统文化教育成为课堂教学的重要组成部分。

思政工作贯穿教育教学始终

思想政治是学校的生命线。市第十中学紧扣铸牢中华民族共同体意识主线，全面构建“大思政”工作格局，系统推进思政工作融入办学治校全过程。

课堂教学是思想政治教育的主渠道。市第十中学把开齐开足思政课作为严肃的政治纪律和教学纪律，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑。

同时，市第十中学立足课堂，不断深化思政课和课程思政教学实践科研转化作用，全年级共开设40余门校本特色课程，以小组讨论、案例分析、角色扮演等为切入点，让学生参与其中，切实提升思政课和课程思政的抬头率、点头率。

社会实践是课堂教学的延伸和补充。近年来，市第十中学积极挖掘和整合校内外资源，推动铸牢中华民族共同体意识教育融入“活动式”“体验式”“网络式”教育，先后完成校内党建文化长廊、民族团结长廊、校史馆建设，寻求关工委、团区委等社会资源开设社会实践体验课程12门，带领学生参观101窑洞—193井—区党群服务中心—延明园—百里油区社会实践路线，搭建形成了“初一年级知党恩、初二年级感党恩、初三年级报党恩”的思想政治教育实践课程体系。

红色研学厚植家国情怀

今年3月18日，市第十中学创新国防教育形式，带领100余名师生走进军营，积极参加“军营开放日”活动，让广大青少年在潜移默化中培塑家国情怀，凝聚强军报国青春力量，让爱国情怀根植青少年心中。

4月30日，市第十中学开展了“红色研学映初心 踔厉奋发担使命”党建带团建“民族团结一家亲”研学活动。50余名师生走进“当代雷锋”庄仕华志愿者服务团克拉玛依分团红色记忆展览馆，深切认识和感受伟大领袖毛主席一家人为中国革命作出的贡献。

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国以史为鉴，校以史明志。市第十中学努力将厚植家国情怀与感恩教育融入师生的校园生活中。学校里，道德大讲堂、小小图书家——体验馆、圆周率数学知识挑战墙等“沉浸式”党史学习教育体验点随处可见；校史馆收集了建校以来使用过的各种学科教具、乐队乐器、老旧的办公用具等老物件，已经成为衔接石油文化的全新红色教育基地，仅2022至2023一个学年，该校就吸引了三千余人次前来参观。

此外，市第十中学还启动了校园“润心笃行”工程、书香工程，并开展读书、学雷锋、法治教育、戏曲进校园、民族团结涂鸦、建党百年绘画等活动，让红色教育实现春风化雨、润物无声，目前该校红色育人阵地已初步形成。

“我校始终以‘立足于学生的全面发展，着眼于教师的专业成长，服务于学校教育的可持续发展’为目标，把弘扬革命传统、传承红色基因深刻融入学校教育，浸润到校园文化、党建文化、课程体系和红色研学活动中。今后我校将继续厚植师生家国情怀，积极关心青少年成长，将党的全面领导真正做到‘横到边、纵到底、全覆盖’，让每位青少年心中有信仰、肩上有担当、脚下有力量。”该校负责人说。