5月4日，市委党校开展中青年干部培训一班“两带来”问题研讨交流会，教师和学员共计60余人参加。

“两带来”教学制度源于中央党校，即要求学员在参加培训时，带来两个问题：一是学员结合本职工作，带来一个干部群众关心的“热点难点堵点”问题；二是学员结合党性锻炼分析，带来一个希望党校教师帮助指导解决的思想理论问题。

此次研讨会是市委党校创新“两带来”问题回应机制的一次有益探索——

以往的“两带来”问题研讨中，党校教师发挥引导作用，组织带来同类别或者相似问题的学员结为小组，在小组内部展开交流，而此次的“两带来”问题研讨则以教师与全体学员集体交流互动的方式进行，教师和学员的参与度提高，大家畅所欲言、集思广益，研讨气氛更为活跃，研讨内容也更为广泛。

“学员带着问题来培训，可以帮助我们全方位了解他们关注和关心的问题以及培训需求，便于我们及时调整教学方案和授课内容。”市委党校教务处相关负责人说，“创新研讨方式则有助于进一步促进理论与实际相结合，达到‘教学相长、学学相长’的目的。”

研讨会上，多位学员结合自身工作实际畅所欲言。市委党校的多位教师通过图片、视频和PPT等多种形式，针对学员带来的问题给出了具有建设性的建议和意见。同时，教师们还围绕“如何激励干部担当作为”“如何有效提升基层党组织的政治功能和组织力”“如何开展好主题党日”等问题，帮助学员进一步拓展思维。

“这次参加‘两带来’问题研讨交流会，我收获了许多课堂之外的新知识和工作方法。”学员高鹏说，“我将把学到的内容运用到工作当中去，进一步解放思想、实事求是，为我市经济社会高质量发展贡献力量。”