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恰同学少年,风华正茂
陈晓丹 再努尔·则力甫别克
    编者按:

    成长的道路上,没有什么答案是清晰可见的。与结果相比,“寻找”的过程才更重要。

    随着我市教育转型不断深化,“创办适合每一位学生发展的教育”成为了全市教育者的共识。

    学校着眼学生未来发展,始终把学生的全面发展放到最高位置,充分尊重每一位学生的禀赋差异,让每一位学生都能够明确发展需求目标,学会规划未来人生,并在教师的发现、引导和培养之下,找到适合自己学习和发展的路径,从而实现全面而有个性的发展。

    对孩子们来说,他们的经历、眼界、兴趣、思想,也交织错落成了一个多棱面的世界,使他们能够更加全面、清晰地认知自我,也让他们的未来规划展示出更多可能性。

    本期教育话题,就让我们一起来看看高级中学学生、全国一级运动员惠宇峰和实验中学“武术小子”俞海龙的成长故事。

 

图片由本人提供

    惠宇峰:不止于赢

    那天天气很好。白云丝丝缕缕,浮絮般挂在湛蓝的天上,阳光温和,是个庆祝胜利的好日子。

    在惠宇峰原本的设想里,17岁的他应该和队员们一起,迎来全市中学生篮球决赛的终场哨声。伴随哨音,他们会拥抱在一起,和着欢呼声捧起冠军奖杯。

    然而造化弄人。

    比赛中的一次激烈碰撞让惠宇峰不得不提前离场——他的前十字交叉韧带损伤,需要进行手术。比缺席比赛更令人扼腕的,是手术后医生对他说:“以后可能没法再打篮球了。”

    当所有人都以为这个一路追逐篮球梦的少年只能止步于此时,惠宇峰又重新站回了球场上,并用实力证明自己,成为了国家一级运动员。

    但这依然不是故事的全部。故事的更深层,是一个从开局就从不服输的男孩,如何在之后漫长的时间里学会去面对输,以及一个热血少年,如何不断沉淀,终于迎来更丰富的自己。

    璞玉

    夏欢第一次见到惠宇峰时,是在一场初中生篮球赛上。

    尽管当时的惠宇峰不高,也不壮,可夏欢认准了,这个男孩是打篮球的好苗子。

    作为高级中学的体育教师,夏欢承担着学校篮球特长生的选拔工作,他常常站在各个篮球比赛的场边,挖掘场上那些未被雕琢的“璞玉”。

    当时在第二中学读初三的惠宇峰就是这样一块玉。

    “比技术更重要的是,他在场上那股不服输的劲儿特打动我。”比赛结束后,夏欢询问惠宇峰愿不愿意来报考高级中学的篮球特长生,惠宇峰几乎没有犹豫就答应了。

    在很多人的固有印象中,体育生大多成绩不太好,但惠宇峰不是,他成绩优秀,选择走体育特长这条路,完全是因为从小对篮球极致的热爱,“成绩不是衡量人的唯一标准,不能代表我。我想努力去做自己热爱的事,我觉得把热爱的事做到最好,也是我身上闪闪发光的价值。”

    坚持

    完成极致的热爱需要极致的自律。

    考入高级中学,加入校篮球队后,惠宇峰意识到了自己和其他队员的差距。当时,球队里的球员大都上了高二,身形高大、体格壮硕。相较之下,惠宇峰就显得有些瘦小。

    “身高这种先天条件无法弥补,可体格可以。说到这,要感谢学校为了帮助每个学生全面发展提供的良好支撑,我能够使用专业器械进行力量训练,老师也会针对我的实际情况进行指导。”从那之后,惠宇峰除了按时参与固定训练外,还坚持每天去健身房进行一小时力量训练,全年无休。

    惠宇峰头脑灵活,在场上洞察能力强,作为主教练的夏欢把“组织后卫”这个位置交给了他。

    这个角色类似球队的“大脑”,需要储存足够多的实战经验才能发挥出色。所以,即便当时惠宇峰只能作为替补球员,但他依然跟随球队参与了每一场比赛。

    “有一次,我全程都坐在场下。那场比赛打得很胶着,在最后读秒时刻,我的学长们打进了一个绝杀球。”惠宇峰微微坐直身子,“你知道热血沸腾的感觉吗?那一刻就是。我觉得,这就是我的热爱,它让我的青春有了更热烈、更鲜活的颜色。”

    蓄力

    升入高二,技术出色、善于团结队员的惠宇峰成了球队里当之无愧的队长。

    转变也出现在这一年。

    惠宇峰带领球队参加市高中篮球联赛,一路披荆斩棘闯入决赛。然而,在一次进攻过程中,他撞到了膝盖,导致前十字交叉韧带断裂,必须进行手术。

    惠宇峰不得不离开自己热爱的球场,离开同伴,等待他的,是漫长的修养期。

    过去的时间里,惠宇峰总是想着如何去赢,现在,他终于要学会接受命运带给自己的考验。

    在那段日子里,他努力地在略显枯燥和孤单的康复生活中凿开一道光。康复训练的过程是被疼痛填满的,父母和他商量,以他的学习成绩,参加普通高考一样可以考一个不错的大学,要不要放弃打篮球?

    惠宇峰不愿意,他咬牙坚持了下来,他要为自己的热爱蓄力。

    选择

    一年后,惠宇峰重新站在了球场上。

    “想恢复到这种程度,需要非常强大的意志力。”看见重回球场的惠宇峰,夏欢觉得在意料之中,“他是从来不肯放弃的孩子,从我第一次见他的时候,就是这样了。”

    今年1月,惠宇峰被选中代表我市参加全疆3V3篮球赛。他的身体还并未恢复到最佳状态,但打着绷带上场的他,依然熠熠夺目。也正是因为在这场比赛中出色的表现,惠宇峰被授予“国家一级运动员”等级称号。

    璞玉已成器。

    夏欢认为,这个阶段的惠宇峰更加完整地具备了每个教练都期待看到的运动员品质。“他有韧劲、有拼劲,他享受比赛,也不执拗地只看重输赢。”

    对未来,惠宇峰有着很明晰的目标——考北京体育大学。他抬起头,淡淡地笑起来:“学校一直鼓励我们多元化发展,将来的路很长,不一定非要成为一个职业球员,我的一技之长或许会给我的人生带来更多选择,我觉得这就很好。”

本报通讯员 弥凯龙 摄

    俞海龙:以武修身

    火红的晚霞给武术教室染上了一层暮色,角落里,体力透支的少年正坐在垫子上,喘着粗气。

    前额的汗滴顺着侧脸划下,少年扬起袖子擦了擦,环顾四周,教室里早已空无一人,只剩夕阳的余晖洒在身上。

    “再来最后一次。”

    只见他仰卧在地,双腿抬起,双臂用力推离地面,一跃向上,“鲤鱼打挺”动作干净利落。终于成功了,俞海龙心中翻涌起滚滚波涛。

    回头望去,枯燥的训练、洒下的汗水、身上的淤青,都化作了初夏的暖风,让属于武术的花在愈海龙的内心绽放。

    磨炼

    初次习武的愈海龙不曾想过,练武的开始,是如此枯燥。

    在一次偶然的机会下,愈海龙加入了实验中学初中部的武术队,练武讲究持之以恒,能够耐得住寂寞,这成了愈海龙面对的第一重考验。

    第一次踏入宽阔的武术教室,愈海龙被眼前的景象所吸引,各位武术器械整齐地摆放着,学长们都在钻研各具特色的招式,一招一式刚劲有力,虎虎生风。

    在学校武术教练弥凯龙看来,习武要先明德。

    他说:“学校之所以开设武术课,不仅是要提高孩子们的身体素质,更是希望以此为载体,传承中华优秀传统文化,磨炼孩子们勤奋进取、吃苦耐劳、坚韧不拔的意志品质,让他们成为贵仁尚义、容端体正的人。”

    所以,弥凯龙让愈海龙做的第一件事,就是扎马步,练好基本功。待到他体能达到极限,双腿开始发抖,便是下课时。

    此后的每一天,愈海龙总是一个人在角落里,反反复复练习同一种招式,他想过放弃,但是心里的倔强让他咬咬牙,继续坚持了下去。

    正是那份带有倔强的坚持,带给了他后来收获的惊喜。

    突破

    基本功逐渐扎实的愈海龙,开始训练有难度的招式。“璇子转体”便是他的第一个挑战。

    “旋子转体”,指的是将身体横向空中并旋转,按照难度分为360度、720度和1080度。

    愈海龙知道,中国武术家吴照华能够完成最高难度的“旋子转体”,这给了他信心,让他鼓起勇气起身跳跃。

    前两次,愈海龙都重重摔在了地垫上,武术教练弥凯龙看见了他的坚持,便来指导,扶着他的腰,让他感受在空中翻身的“滞空感”。

    抱着“再尝试一次”的信念,愈海龙开始了第三次起跳。这一次,他成功完成了动作,在空中横向旋转360度,稳稳落地。

    教室里,响起了队员们热烈的掌声——愈海龙成为了武术队第二个掌握这一招式的队员。

    “我要继续前进,争取能够完成720度转体。”愈海龙没有就此满足,他要不断挑战自己。

    这份决心,让他在2021新疆维吾尔自治区中学生武术比赛中获得了冠军。

    除了奖杯,练武为愈海龙带来的还有精神上的富足。

    “学习武术,重要的不仅是技巧和身体的能力,更重要的是在武术的背后,习武之人所拥有的优秀品质。”愈海龙说,坚持练武术本身就是一个律己的行为,自己因此变得更加勤奋坚强,也更加独立。此外,武术强调的“礼”也让他在日常生活中成为了一个尊师爱友,乐于助人的人。

    传承

    2021年夏天,愈海龙即将升入实验中学高中部,他意识到,自己对这间武术教室早已有了深深的眷恋。

    “要让更多的人留在这里。”愈海龙利用毕业前最后的几个月,为后来的队员教授自己所学到的武术招式,他也常常和新来的队员们谈起自己的内心收获:“中华武术蕴含着我们中华民族仁义正直、勇敢坚韧的精神和保家卫国、自强不息的气节。我们要传承发扬这种精神,做有担当、有骨气的少年。”

    “我想考入浙江大学,加入他们的武术队。”如今就读于高一的愈海龙已经为自己定下了未来的目标——浙江大学武术队的实力让他神往已久。

    了解到他的想法后,学校的老师也为愈海龙指明了方向:眼下最重要的是进一步提升文化课成绩。

    愈海龙已下定决心,要做到“文武双全”。他说:“等我上大学了,一定也能够成为出色的武术高手。”

时间:2022-05-18    来源:克拉玛依日报

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