3月26日，市区一家培训中心，两名儿童在和老师学做“水果电池”，他们自己动手组装实验装置，感受蔬菜与水果组合发电的科学妙趣。通过科学实验，激发学生对自然科学和工程技术的学习兴趣，培养其动手能力和科学思维。