以“四史”滋养青少年成长
——我市青少年“四史”学习教育工作综述
叶子 刘培文

    目的

    引导青少年传承红色基因,争做时代新人

    形式

    加强课程思政建设、开展英模进校园等活动

    效果

    8万余人次参加了400余场次相关学习

    党史学习教育开展以来,我市各中小学校深入开展青少年“四史”学习教育,通过丰富多样的形式,引导青少年传承红色基因,争做时代新人。

    克拉玛依市委教育工委按照自治区党委教育工委的要求,制定印发《关于开展好青少年“四史”学习教育的通知》,督促指导各级各类学校切实将“四史”学习教育与党史学习教育、思政德育工作结合起来,进一步引导我市青少年学生知史爱党、知史爱国、坚定理想信念、厚植爱国主义情感,牢固树立正确的人生观、价值观。

    截至目前,全市教育系统累计开展“四史”学习教育各类学习400余场次,累计参与人次达8万余人次。

    课堂厚植爱党情怀

    全市各级各类学校党组织将“四史”学习教育、革命传统和形势政策教育、爱国主义教育作为重要内容纳入理论中心组学习范围,为青少年学习“四史”打好基础、做好准备。

    各学校党员领导干部以上率下,人人上台讲,将中国共产党的历史讲清楚,引导党员、干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,进一步强化干部教师对“四史”的深入了解。

    教师将中央指定的学习读本和教育部组织编写的“四史”大学生读本作为“四史”类课程的重要教学依据,将党的历史以及新中国石油工业发展史、科技发展史、石油精神传承史等内容作为课程思政的重要内容,注重以文化人、以文育人,帮助学生确立正确的政治方向。

    生动党课照耀童心

    各学校通过各类党史学习教育课堂,通过学生乐于接受的方式,加强青少年的“四史”学习教育。

    全市各学校少先队部、团支部、党支部通过班队会、党支部“三会一课”和党日团日活动,聚焦中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”,广泛开展“四史”专题大讨论,分享学习“四史”心得体会。

    各校通过开展诵读校训、读书演讲、歌咏比赛、英模进校园、参观红色阵地等形式多样的活动,进行革命传统教育和形势政策教育。

    各学校结合青少年成长规律和身心特点,创新方法手段,深入开展“童心向党”主题实践活动。同时,充分发挥学校主渠道作用、“五老”优势和社会教育的功能,创新活动载体,为青少年“颂党恩”搭建活动平台,丰富教育内容,为青少年学党史提供有效途径。

    主题活动重温党史

    我市各学校通过开展各类主题活动,展现党的伟大奋斗历程。

    各学校深入开展“千名党员学党史、万名师生共奋进”党史系列竞赛活动。全市教育系统7000余名教职工和6万余名学生积极参与,增强了全体师生学习党史的积极性和主动性,营造了良好的学习氛围。

    各学校还组织开展“中国梦·劳动美”——“百年荣光·我们都是奋斗者”文艺作品征集评展活动,展出优秀代表作品150个,全市2000余名教职工、2.3万名学生参观了作品展。

    我市12所学校联合开展“创新决胜未来——改革开放40年科技成就展”,以改革开放以来我国在航空航天、天体物理学、深海探测、信息通讯等领域的重大成果为切入点,不断增强民族自豪感和爱党爱国情怀。目前,共有500余名教职工、1000余名学生参观学习,24所学校进行了参观预约。

    各学校以党史知识竞赛、画说党史、手抄报比赛、红色故事讲解员大赛、观看党史影片等形式多样的活动,通过听、说、写、画等多种方式对学生进行潜移默化的爱国爱党教育,进一步引导学生增强为实现中华民族伟大复兴而努力的使命感和责任感。

时间:2021-09-03    来源:克拉玛依日报
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