“我要200元奖金。”

    “我要两盒德芙巧克力。”

    4月2日，因为采油一厂红浅采油作业区采油七班员工屈志英和王晓玲在班组开设的周擂台赛第一场比赛中胜出，班长孟祥伟便兑现承诺，按照她们的个人心愿，分别对她们进行了“按需奖励”。

    原来，为了高效完成生产指标，红浅采油作业区对油井实施三级动态管理，当发现油井存在异常问题后，按照职责归属实施分级管理，从领导、专业组到班组分级对异常井开展闭环管理，进行相应措施处置，直到单井恢复正常。

    采油七班年初就开始自主开展油井三级动态分析，在作业区产量指标考核中还拿到了奖励，进入前三名。为了扎实做好此项工作，让员工掌握油井专业知识，从能干变成会干，从一知半解到熟练分析，孟祥伟动起了脑筋。

    他先改变的是自己的工作方法。

    以前上产靠堆积工作量——每天班组接到地质组下的碰调措施单后，就安排男员工去完成，风险能力评估分值高，而女员工巡井、写资料，虽然也挺忙碌，但是评估分值较低，难以调动她们的积极性。

    班组开展单井动态分析后，孟祥伟采取现场和实际结合的方式，让员工在巡井时把异常井的问题记录下来，回来后再找他寻求解决方案。每到这时，孟祥伟就会将员工提出的问题进行归纳分类，他自己能解决的问题，就在班组开设小课堂，给员工集中授课，讲解油井的地下结构和地面工艺流程、讲泵的工作原理；若是遇到班组解决不了的问题，孟祥伟就会寻求“外援”，从厂里请来专业老师，给员工上课解答问题。

    通过几个月的内外结合的学习方式，该班员工解决问题的能力大大提升。

    此外，为了让枯燥的专业知识“活”起来，孟祥伟用打气筒和注射器的工作原理来讲泵的原理，这样的讲解直观简单，便于员工接受。时间长了，员工懂得越来越多，解决问题也越来越得心应手，单井产量波动异常，员工不是先汇报，而是按照所学知识先分析判断，找出原因，再自主提出措施，并跟踪落实有效性。

    孟祥伟还专门在班组开设了周擂台赛，让员工通过分析属地管辖的异常井，给出最佳增油措施。

    在4月第一周该班组油井分析比赛中，8个员工对各自管理的22口单井逐个分析，来自2号站和5号站的屈志英和王晓玲对油井问题分析得非常清楚，有跟踪、有落实，判断准确，解决方法得当，赢得员工和班长的一致肯定，获得第一名。

    为了鼓励她们，孟祥伟又想出了“按需奖励”的方法——员工需要什么就奖励什么——最大限度地调动起大家参与上产积极性。

    现在的采油七班，员工个个都是“油井专家”，遇到油井产量波动异常，不用地质组下措施开单子，自己就能“把脉治疗”，恢复正常。

    “给员工想要的，他们会给你带来意想不到的惊喜。”孟祥伟感慨地说。