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黄明的女儿经常问妈妈一句话：“妈妈，能把你给学生的时间和微笑分一点给我吗？”作为一个母亲，黄明承认自己是不称职的，因为她把太多太多的时间留给了她班上的学生和高三英语教学。
不论是在第十三中学教英语、当班主任，还是后来调到市高级中学教高三英语，黄明总是把自己全部的精力投入到教学和对学生英语兴趣的引导上。在教学中，她发现学生中有很多人数、理、化成绩特别好而英语成绩却很差，而这些学生英语成绩差的最大原因竟是他们对英语缺乏学习兴趣。
为了让这些学生对英语学习产生兴趣，黄明经常利用自己的业余时间与学生沟通，她还利用周日的休息时间无偿为这些学生补习英语，激发他们对学英语的兴趣。
有时候，黄明这种辛苦付出并没有达到理想的效果，学生的英语学习成绩依然没有多大进步，为此，她曾苦恼过、惆怅过……但她仍然继续坚持为这些学生辅导英语，并根据不同学生的不同特点有针对性地改变对他们的辅导方法。慢慢地，这些学生的英语成绩有了提高，学习英语的自信心也慢慢增强了。
对她这种行为，黄明的一些朋友常感到不理解，问她：你辛苦付出又挣不到钱，到底图什么？黄明笑答：只要你是真心去奉献，就一定会有回报，不是金钱上的回报，就是情感上或社会对你认可的回报，作为一名教师，我更愿意选择后者作为回报。
黄明教过的一名学生现在正在北大读研究生，他在给黄明的信中写到：“黄老师，是你让我对学习英语产生了兴趣，并从中获得了很多收益，我永远感谢你提起了我对英语学习的兴趣，我要一直把这种兴趣保持下去。”
1998年，黄明所带班级的学生的英语高考平均成绩达到100.08分，名列自治区第一名。现在，很多学生为能进她的班而感到幸运，家长为了自己孩子能上黄老师的英语课，亲自找学校领导。对此，黄明说：“很多老师认为教师这个职业是良心活，是长年的默默无闻和辛苦付出，但我不这样认为，我觉得老师在教育学生的同时也在促进自我的成长，在收获学生、家长和社会对教师这个职业的真正尊重和认可，这种回报有时是无法用金钱来衡量的，而这也是我作为一名教师感到最荣耀和最快乐的事情。”
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